Godkendt af skolebestyrelsen august 2021, revideret december 2025
På Stolpedalsskolen er det vores værdi- og inklusionsgrundlag, der er udgangspunktet for at skabe gode læringsfællesskaber på skolen, der sikrer deltagelsesmuligheder for alle børn, så de kan udvikle sig og trives.
Det er dette grundlag, vi navigerer ud fra i udformningen af skolens ordensregler.
Samværsformer/ sprogbrug og arbejdsmiljø
- Vi taler pænt til og om hinanden.
- Vi behandler hinanden med respekt og giver plads til forskellighed.
- Alle, der færdes på skolen, viser hensyn og følger de anvisninger, der gives fra skolens ledelse og medarbejdere.
- Der udarbejdes klasseregler i den enkelte klasse ved skoleårets start som forpligtende aftaler mellem elever og klasseteamet.
- Der udarbejdes regler for færdsel på gangarealer og fællesområder i årgangsteamet.
Vejledning for retningslinjer ved brud på ordensregler:
Trin 1 | Påtale/samtale med eleven og orientering til klasseteam, som tydeliggør forventninger til adfærd |
Trin 2 | Kontakt til/dialog med forældre/ hjemmet |
Trin 3 | Inddragelse af ledelsen |
De fysiske rammer/færdsel på og udenfor skolens område
- Vi behandler hinanden, andres ting og skolens ejendele respektfuldt.
- Alle tager ansvar for at holde orden på gangarealer, toiletter og i klasselokaler, så det sikres, at der kan gøres ordentligt rent.
- Elever må ikke medbringe noget, som kan skade personer eller ting, eleverne må ved deres adfærd ikke bringe sig selv eller andre i fare.
- Boldspil og støjende/højlydt leg skal foregå udendørs.
- Eleverne må ikke færdes på parkeringspladsen i skolens åbningstid.
- Elever må ikke forlade skolens område i skoletiden uden særlig tilladelse.
- Elever på 8. og 9. årgang må forlade skolen i frikvarterer med forud indgående instruks omkring adfærd uden for skolens område.
Vejledning for retningslinjer ved brud på ordensregler:
- Elever der anretter skader på skolen ellers andres ejendom må forvente erstatningskrav.
- Hvis skolens retningslinjer vedrørende god adfærd uden for skolen brydes, kan tilladelsen til at forlade skolens område inddrages.
- Hvis ordensregler og i øvrigt almindelige normer for god opførsel ej overholdes på skolens område vil foranstaltninger jf. ”Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen” kunne blive iværksat. Find "Bekendtgørelse om fremme af god orden i folkeskolen" her.
Brug af mobiler, elektronisk udstyr og udleverede/egne ting
- Skolen er som udgangspunkt mobilfri og anvendelse skal følge skolens principper.
- Anvendelse af mobiltelefoner, computere og andet elektronisk udstyr skal følge skolens principper vedr. Princip for mobile og digitale enheder
- Eleverne har sammen med deres forældre ansvaret for egne ting (for eksempel cykler, overtøj, mobiltelefoner og andet elektronisk udstyr), som medbringes på skolen og for udleverede ting til undervisningsbrug (bøger og undervisningsmaterialer).
Vejledning for retningslinjer ved brud på ordensregler:
Hvis eleven ikke følger skolens politik for brug af mobiltelefoner/digitale devices indleveres dette på skolens kontor, hvor enheden kan afhentes efter skoletid. Forældrene orienteres.
Adfærd på sociale medier i fritiden, der påvirker skolen
- Digitale medier i fritiden må ikke have direkte indflydelse på god orden og trivsel i skolen
Vejledning for adfærd på sociale medier, der påvirker skolen:
Foranstaltninger jf. ”Bekendtgørelsen om fremme af god orden i skolen” vil kunne blive iværksat.
Rygning, alkohol og brug af euforiserende stoffer
- Det er ikke tilladt at ryge eller anvende snus, puff bars, vaping og lignende i skolens åbningstid, ligesom det er forbudt på skolens område.
- Indtagelse af alkohol og euforiserende stoffer er strengt forbudt.
Vejledning for retningslinjer ved brud på ordensregler:
Ved rygning eller brug af snus og puff bars inddrages ledelsen med det samme, og der tages kontakt til hjemmet. Hvis det påvirker undervisningen samt er til gene for andre elever kan eleven hjemsendes.
Ved indtagelse af alkohol og brug af euforiserende stoffer vil skolen kontakte hjemmet, hvorefter eleven hjemsendes øjeblikkeligt.