Referat skolebestyrelsesmøde mandag d. 15. juni 2026

Dato: 15/6 2026
Tidspunkt: kl. 17.00-19.00 
Ordstyrer: Annemarie
Referent: Louise

Deltagere: 
Mia Kanstrup, Dennis Christensen (medarbejderrepræsentanter)
Jan Skrubbeltrang, Annemarie Lomartire, Mette Mouritsen, Julie Kathrine Tange, Johanne Bruun Jeppesen, Rasmus Aaen, Anne Marie Møller, Anders Laursen (forældrevalgte) Claudia Maria Ferrarese (repræsentant Fokus)
Lotte Olivia Ebsen Jellesen 7B, Marie Halkjær Klindt 7C, (forpersoner elevrådet)
Torben Jensen, Louise Winkel Andersen, Rasmus Remmer Rønnau og Casper Lund (ledelsen)

Fraværende: Julie Kathrine Tange, Rasmus Remmer, Anders, Dennis

Dagsorden 

1. Elevrådet
   Elevrådet har deltaget i Børnevenlig kommune, og har efterfølgende undersøgt
   • kendskabet blandt eleverne på skolen til Børns rettigheder
   • trygheden blandt eleverne ved at gå på kontoret
     Tiltag: 
   • sætte et symbolsk øre op v. kontoret “her lytter vi”
   • sætte en postkasse op ved kontoret, hvor elever kan ilægge spørgsmål, ønsker, forslag mm
2. Princip/politik/værdipapir vedr. sociale medier til afklaring; udkast vedlagt (20 min.)
   Fælles gennemgang og justeringer af værdipapir. 
   Værdipapir sendes via Aula til endelig godkendelse i skolebestyrelsen.
   Forslag: skal anbefalingerne gøres afdelingsopdelte?
    

3. Afklaring vedr. andet fremmedsprog; Korrespondance med forældre er vedlagt (20 min.)
   Henvendelse fra forældregruppe ift. manglende oprettelse af fransk i skoleåret 2026-2027 på kommende 6. årgang. Forældregruppen har ønsket at skolebestyrelsen inddrages i korrespondancen, hvilket er sendt sammen med dagsordenen til skolebestyrelsesmødet.

    Skolebestyrelsen understøtter ledelsens beslutning om ej at oprette fransk i skoleåret 2026-2027 på 6. årgang på baggrund af ledelsens udsendte informationer til elever og forældre inden eleverne traf valg om fransk eller tysk.
   Skolebestyrelsen lægger desuden vægt på den økonomiske ramme og ressourcefordeling, der er til rådighed kommende skoleår og betydning for den fremtidige økonomiske ressource, herunder at

   • hvis et hold oprettes med et lille antal fransk elever betyder det tilsvarende at der skal oprettes store tyskhold, hvilket pædagogisk og didaktisk kan være en udfordring
   • åbning af et fjerde hold (tre tysk hold + et fransk hold) er ressource tungt
   • oprettelse af et hold betyder en fire års binding for årgangen
4. Afklaring af Skole-hjem-samtaler skoleåret 2026/27 (20 min)
   Drøftelse på baggrund af erfaringerne fra forsøget med behovssamtaler.
   • vigtigt med tydelighed omkring hvad vi ønsker med samtalerne
   • kan skolen komme med eksempler på, hvad en samtale kan handle om
   • tydelig omkring at små og store emner er okay
   • oplevelse af at samtalerne var mere relevante
   • udskolingselever påpeger at et ønske fra lærernes side kan opfattes som om man er i “problemer”
   • større ro til samtalerne
   • lærernes engagement var højt
   • lærerne: man gætter lidt på hvad forældrene gerne vil høre
   • mulighed for at eleverne kan komme med emner til skole-hjem-samtalerne
   • aktive fravælge i stedet for at tilvælge
   • mange elever i hver klasse har teamsene i forvejen mange møder med og omkring
   • afprøve formatet igen og evaluere igen
   • ønske om elever i Fokus 2 + 3 kan deltage i skole-hjem-samtaler
   • stadig et ønske også at kunne tale med faglærere
   • testresultater kan sendes på mail
     Konklusion: vi afprøver behovssamtaler igen til forårssamtalerne 2027 og evaluerer efterfølgende. Skolen har opmærksomhed på kommunikation omkring form, indhold og muligheder.
      
5. Driftsbudget til godkendelse (20 min.)
   Gennemgang og fælles drøftelse på baggrund af opmærksomheder.
   Driftsbudget godkendt.
    
6. Datoer skolebestyrelsesmøder næste skoleår 
   Sendes ud via Aula.
    
7. Orienteringer; formand, medarbejder, ledelse 
   Formand: der er kommet svar på skolebestyrelsens høringssvar omkring Fokusklasser
   Medarbejder: Ej nyt
   Ledelse: ansættelser pågår
    
8. Punkter til kommende møde efter sommerferien; 19. august 2026 kl. 17.00-19.00
   • til et senere møde: mulighed for “café” med faglærere
   • til et senere møde: genbesøge Princip for undervisningens og skoleårets organisering og planlægning
   • ensartethed omkring ture ud af huset og hvordan skal der prioriteres
9. Eventuelt:
   God erfaring med PPR’s forløb om Mental sundhed på 7. årgang, både blandt forældre og børn
    
10. Lukket møde