Referat skolebestyrelsesmøde onsdag d. 21. oktober 2026

Dato: 21/10 2026
Tidspunkt: kl. 17.00-19.00
Sted: Mødet afholdes i mødelokalet v. personalerummet 
Ordstyrer: Mette
Referent: Louise

Deltagere: 
Mia Kanstrup, Ludvig Melgaard Glavind (medarbejderrepræsentanter)
Annemarie Lomartire, Mette Mouritzen, Rasmus Aaen, Anne Marie Møller, Claudia Maria Ferrarese, Mette Krogh, Sophie Lanng Guldstad, Tjatjana Alexandria Eres Erichesen, Jacob Gjessing Miehe (forældrevalgte)
Lotte Olivia Ebsen Jellesen (forpersoner elevrådet)
Torben Jensen, Louise Winkel Andersen, Rasmus Remmer Rønnau og Casper Lund (ledelsen)

Fraværende: Tjatjana, Sophie, Rasmus Aaen, Rasmus Rønnau, Olivia

Dagsorden 

1. Elevrådet
   Torben orienterer fra sidste elevrådsmøde. 
   • Der er en opmærksomhed på udeområder og miljøer at være og lære i.
   • Otte elever har meldt sig til at være med i UMR (ungemiljøråd)
2. Forældreråds- og skolebestyrelsesmøde; planlægning af rammer og indhold
   Torben informerer om baggrunden for det fælles møde 18. november 2026 for forældrerådene og skolebestyrelsen.
   Fælles drøftelse om muligt indhold.
   Forslag og drøftelse omkring indhold: 
   • Kan forældrerådene bidrage med noget til gavn for eleverne, fx arbejdet med udeområderne
   • Erfaringsudveksling: gruppearbejde om en fælles vidensbank om fx klasseture, sociale arrangementer for klasserne, legegrupper, fødselsdage. Forældrenes rolle.
   • Drøftelse af test og arbejdet med feedback
   • Trivsel som overemne
   • Besøg af trivsels- og inklusionsteam
     Vedtaget: Trivsel som overemne. Opstart med gennemgang af skolens trivselsindsatser (evt. besøg af trivsels- og inklusionsteamet), og efterfølgende gruppearbejde: 
   • Hals-hytte, forældredelen
   • Sociale arrangementer (planlægning af fx spisegrupper, klassespisning på skolen, biografklub)
   • Forældrenes samarbejde hvis det ”bøvler” imellem nogle børn
     
     Ledelsen udarbejder invitation til forældreråds- og skolebestyrelsesmødet samt er facilitatorer på mødet

3. Ekskursioner; skolebestyrelsen har ønsket at drøfte princippet. Hvad ønskes uddybet og drøftet. I forbindelse med drøftelse af princippet kobles perspektiver vedr. lejrskoleturen i udskolingen på.  
   Gennemgang af skolens nuværende procedure og tanker for lejrskoler og ture ude af huset.
   Lejrskole på 9. årgang blev drøftet med nedenstående opmærksomheder.
   Det vægtes højt, at det er en fælles årgangstur. At nuværende beløb på kr. 1300,- fastholdes. Skolebestyrelses perspektiv er, at det er formålet med turen, som er afgørende for hvor årgangen tager hen. 
   Fokusklassen (tidligere G-klasse), har tidligere være på en tur med overnatning, hvilket grundet overgangen til Fokusklassen ikke indtil videre har været aktuelt.

   Ture ud af huset med en overnatning og uden overnatning blev drøftet. Der var en opmærksomhed på at det kan være voksenafhængigt hvem der tager på ture. Ligeledes blev der spurgt ind til hvorfor ture på tværs af årgangen ikke prioriteres i lige så høj grad.
   Ledelsen forklarede om de pædagogiske prioriteringer som går på fællesskabs niveau i klasser og på hele årgange, således flest mulige børn får en oplevelse. Ledelsen påtænker at udarbejde et overblik over ture ud af huset startende i børnehaveklassen. En balance i anvendte midler og en opmærksomhed på dette, blev italesat af Torben.  

4. Trivselstimer; hvad er formålet og hvordan anvendes disse 
   Oplevelse blandt nogle udskolingsbørn er, at trivselstimer ikke bliver afholdt. Opmærksomhed på at italesætte på klassen, når der er trivsel på dagsordenen, således børnene er bevidste om at der bliver afsat tid til trivselsfremmende aktiviteter.
   Inddragelse af UMR ift. afdækning er en mulighed.
    
5. Orienteringer; formand, medarbejdere, ledelse
   Formand: Ingen orienteringer
   Medarbejdere: Ingen orienteringer
   Ledelse: Ny medarbejder, Mathilde, starter pr. 1/11 i udskolingen
    
6. Punkter til kommende møder
   • Belysning på Faunavej, evt. henvendelse til Trafik og Veje. Torben laver et udkast.
   • Ordensregler. På baggrund af ny analyse omkring krænkende adfærd fra elever mod personale i folkeskolen; herunder sprogbrug, vold og trusler
   • Retningslinjer for valgfag
   • Skolevægring
7. Eventuelt
   • Ingen opmærksomheder til eventuelt
8. Lukket møde